Page 14 - OKUMAYI SEVDİRME PROJESİ
P. 14
33
OKUMAYI SEVDİRME PROJESİ
gibi okumak”, okumayı hem sevdirir, hem de olağanüstü
verimli hâle getirir.
Nitelikli okuma, çeşitli okuma teknikleri ile oyunlaştı-
rılabilir. Böylece uygulama daha verimli, sonuç almak çok
daha kolay olur.
Bu okuma; seçici olma yanında, çok yönlü düşünerek,
karşılaştırma, analiz, sentez, değerlendirme ve çıkarımlar
yaparak, düşünce üreterek, aklın ve kalbin hareket hâlinde
olduğu, bir yönüyle bilmece, bulmaca gibi bir okumadır.
Nihai amacı, insana insanlığını hatırlatması ve zirvelere
doğru yolculuk yaptırması, kapılar açması, yollar sunması,
o yollarda bazen arkadaşlık yapması, bazen rehberlik etmesi,
bazen de fark etmesine vesile olduğu yollarda okuyucusunun
peşine takılmasıdır. Öyleyse söz, çağları aşan mısralarıyla
Yunus’umuzundur:
İlim ilim bilmektir,
İlim kendin bilmektir.
Sen kendini bilmezsin,
Bu nice okumaktır?
Okumaktan mana ne?
Kişi hakkı bilmektir.
Sen okudun bilmezsin,
Ha bir kuru emektir.
İnsanlığa faydalı olma anlayışı içinde olmayan okuma, okuma
değil okuyamamadır; kitabı da, kendisini de, hayatı ve kâinatı
da… İnsanlığın gönlünü, yüzünü güldürmek, okumayı ve oku-
yanı Yaratan’ı bilmek, bildirmek, sevmek, sevdirmek, her şeye
O’ndan gelen sevgiyle bakmak, “insan” kelimesinin içini dol-