Page 10 - EVDE OKUL OKULDA KALİTE
P. 10
22
EVDE OKUL OKULDA KALİTE
Yazının gelişinden de anlaşılacağı üzere, ben bu çalışmaya
kitap yazmak için başlamadım. Gelişen, değişen dünya şartları
karşısında çocuklarımı onlara ayak uyduracak şekilde, hatta
yapabilirsem -ki asıl hedefim o- çağın önüne geçmeleri için
yetiştirmeye gayret etmek ihtiyacını hissettim. Okullarda
ve eğitim sistemindeki göz ardı edilemeyecek yetersizliği
gördüm. Arzuladığım hedefe ulaşmak için düşünmeye, prog-
ramlar üretmeye, her şeye bir de o gözle bakarak uygun
malzemeler aramaya, araştırmaya başladım. Sonunda çeşitli
vesilelerle bu çalışma ortaya çıktı.
Kitap, iki ana bölümden oluşuyor.
Birinci Bölüm: Çocuk Yetiştirme Üzerine Uygulama ve
Düşünceler.
Bu bölümde genellikle pratik ve orijinal yollar anlatılı-
yor. Anlatılanlar daha çok evde, ailede uygulamaya müsait
olmakla beraber pek çok şey, okulda da kendi şartları içinde
uygulanabilir.
Elbette en verimlisi, canlı ve sıcak bir işbirliği içinde hem
evde, hem de okulda yapılabilen uygulamadır.
İkinci Bölüm: Bir Yetiştirme Programı: Düşünce Ayağa
Kalk.
Bu bölümde, üstün bilgi ve beceri sunan, düşünce ufkunu
açmaya dönük; evde, özel kursta ve okulda uygulanabilecek
çeşitli unsurlarla dolu, çok zengin ve zevkli bir program var.
Bu program kendi içinde üçe ayrılıyor:
1. Âletleri Bilemek,
2. Düşünce Ufkunu Aç,
3. Programın Okulu.